平賀研究室 卒論・修論テーマ一覧

＜修士論文＞
平成26年度
　学校･博物館連携に関する研究　−貸し出し教材の開発･実験･効果の分析−
平成25年度
　SEPUPモジュール｢Investigating Energy from the Sun｣を活用した科学的思考力・表現力の育成
　理科の授業展開に焦点をあてた教員研修プログラムの開発
　理科教育におけるものづくり活動の目的と効果
平成23年度
　「科学とは何か」の授業化に関する研究
平成20年度
　理科授業における博物館活用に関する研究−活用しやすくするための三重県内博物館情報データベースの作成−

＜卒業論文＞
平成26年度
　理科におけるキャリア教育教材の開発
平成25年度
　“Play Decide”の手法を取り入れた意思決定力育成のための教材開発−食品照射の是非を題材として−
　職業意識を高めることを目的とした理科教育教材の開発
平成24年度
　環境教育におけるジレンマ教材の開発
　放射線利用を題材とした意思決定指導プログラムの開発
　学校･博物館連携に関する研究−貸し出し標本の活用−
平成23年度
　放射線の教材化
　エネルギー関連事項に対する大学生の認識調査
　知識活用を重視した「光」の学習
平成22年度
　科学教育におけるものづくりの効果
　理科授業における知識活用の効果
　エネルギー教育教材の開発−学習者に対する認識調査の結果をふまえて−
平成21年度
　エネルギー関連事項に対する教育者の認識調査
　電源構成比率の国際比較を通したエネルギー教育
　理科授業の支援を目的とした三重県内博物館情報データベースの開発
平成20年度
　理科授業における KWL chart の効果
平成19年度
　授業記録の質の差が生じる要因の分析―記録者の知識量と経験量に注目して―