２０１９（平成３１／令和元）年度受託事業
「エネルギーと環境に関する教育プログラムの研究・開発」報告
三重大学教育学部 松岡 守
実践報告
【小学校】
１．生活科の見方・考え方を生かし，自然への関わりを深める授業
―小学校第１学年生活科における植物の観察―
１年 生活科 三重大学教育学部附属小学校 更屋博史
２．生活科の見方・考え方を生かし、自然への関わりを深める授業
２年 生活科 三重大学教育学部附属小学校 橋川 啓
３．小学校第3学年，算数科，総合的な学習におけるプログラミング教育の実践とその結果
３年 算数科，総合的な学習 松阪市立徳和小学校 服部真一
４年 図画工作科 三重大学教育学部附属小学校 猪 泰介
〜最短ルートを見つけて！省エネ大作戦〜
低学年 パソコンクラブ 三重大学教育学部附属小学校 今井啓介
【中学校】
２年 国語科，社会科 津市立豊里中学校 大村政茂，大橋 愛
〜2年 関数の学習を通して〜
２年 数学科 三重大学教育学部附属中学校 加納博之
１〜３年 英語科，総合的な学習の時間 鳥羽市立神島中学校 中垣 尚子
９．環境の汚染と保全
２年 保健体育科 三重大学教育学部附属中学校 稲垣友裕
１０．総合的な学習の時間における教材としての電気バイクの可能性
〜中学校3年生「学級総合」における電気バイクの製作〜
３年 総合的な学習 信州大学教育学部附属松本中学校 矢代祐介
１１．三重県中学生Ene-1プロジェクト SUZUKAへの挑戦Ver.8
１〜３年 部活動 津市立橋北中学校 吉岡利浩
特別支援学級 津市立一志中学校 足立卓哉
更新
20200122
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